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    家長反饋 | “音”為有你,所以精彩

    發布時間:2021-01-06   閱讀次數:733次   作者:Admin

      春之聲 · 樂享童年公益訓練營(第二期)已經過去大半,作為春之聲教學管理系統的重要一環,我們向家長們發出了教學反饋的邀請。
      一起來看看這些真摯感人的信吧。

      姜昕彤媽媽——在春之聲訓練營期間,我和孩子都收獲滿滿,對仵校長的辛勤付出和耐心指導我們家向您送上最誠摯的感謝,對幾位助教老師的課后輔導同樣表示感謝!

      在我的內心深處,曾一直有個小小的音樂夢想,但在自己身上沒能實現,就將希望全部寄托在了孩子身上,所以,對于選擇什么樣的樂器班作為孩子的音樂啟蒙,顯得尤為謹慎,后經朋友介紹及自己的了解,選擇加入春之聲訓練營,在帶孩子上了第一節課后,我就知道選擇春之聲是對的,將不枉此行。我們是由仵校長親自授課,課堂上,通過生動有趣的講解,孩子不但學習到了基礎的樂理知識,認識了五線譜高低音譜號、節拍、音符等而且會讀著譜子進行簡單曲目的彈奏,這對于我和孩子來說,都是滿滿的收獲,而這些收獲的背后離不開仵校長和各位老師的辛苦付出。從課堂內容上,我們能夠感受到仵校長對鋼琴及教育事業的熱愛和執著,她的美麗大方、親切和藹,正是我夢想中優雅鋼琴家的樣子,她還善于總結,用多年的親身經驗總結出一套更便于孩子接受的教學方法。
      通過在春之聲的這幾節課,我能明顯感受到孩子的變化,一方面是提高了音樂的認知,另一方面是磨煉了堅韌的意志。對此,再次道一聲感謝,感謝孩子的音樂啟蒙由春之聲開啟,希望孩子在未來的音樂路上能夠走得更遠!
      

      黃璽諾媽媽——我家有兩個寶貝,老大跟著仵老師學琴已四年多,在春之聲進步非常大,五年級已經考完十級,現在還一直跟著仵老師學習。老二五歲多,由于平時哥哥練琴,她時時熏陶著,也喜歡上了鋼琴,一直念叨要學鋼琴。當春之聲鋼琴藝術培訓學校推出這期公益課時,我就果斷報名了,這次公益課,仵校長親自授課,她通過先進的教育理念,科學合理的運用,聆聽,演唱,識譜,彈奏,讓孩子們在快樂中循序漸進地對鋼琴從一無所知到收獲滿滿。在課堂上,仵老師拉著孩子們的小手,一遍遍劃指讀譜,打節拍,敲擊琴鍵,從中感受到了老師的專業和對孩子們的愛,孩子們在音樂的陶冶下不僅愛上了鋼琴,更重要的是懂得了無論做什么事要努力,堅持。

      孩子愿意學,每天也堅持練琴,把孩子交給這樣優秀的團隊,我很放心。我希望我的兩個孩子在春之聲的培養下,在老師們的陪伴下能感受音樂帶來的美妙世界。
      感謝春之聲,感謝仵老師的辛勤付出。
      
      李佳蕓媽媽——作為一個外行家長,我唯一的音樂素養就是唱唱歌,我們的家庭也與樂器沒有什么淵源,也沒有打算讓孩子將來走音樂的道路。我相信很多家庭讓孩子學鋼琴,最重要的意圖也不僅在于鋼琴本身,父母期望的是可以讓孩子更好地發展。和大家一樣。作為一名普通家庭的家長,讓孩子學習鋼琴,我更看重的是學習樂器對人格的全面培養。
      我有兩個孩子,大兒子10歲,練鋼琴已有五年,因為之前只是把鋼琴當做孩子的興趣愛好在培養,作為家長我沒有好好監督他學習,后來導致他很多練琴習慣很差,比如說手指高抬、站立、奏法等沒有及時的督促他改正,導致孩子后來在彈奏比較難得曲子時,總是很吃力。樓下鄰居的孩子比我們家兒子年長3歲今年剛考過了十級,但是自己孩子考級還不具備條件,心中總會莫名的焦慮。后來聽鄰居介紹說“春之聲”鋼琴教育學校創辦多年,仵老師作為校長也很認真負責,因此抱著試聽的心態,在小女兒剛滿5歲的時候報名參加了學校的公益課堂。
      仵老師公益課堂的教學內容生動、形象、多元化很適合低齡兒童的理解能力,幾節課下來,孩子能夠認識低音、高音符號以及do re mi等簡單的五線譜——要知道,五線譜我也是在30多歲陪練大寶鋼琴時開始學習的。雖然練琴時,女兒偶爾唱譜還會fa sol不分,但是彈奏都是準確的,想想女兒小小年紀已經認識五線譜了——比媽媽爸爸強太多,這時候作為家長總感覺自己孩子有無限的可能。
      但是拋開孩子的天性,只去追逐孩子的無限可能又是不理智的。鋼琴是需要經過日積月累的練習才會出成績的一門功課,而孩子天性頑皮、坐不住,如何讓5歲的孩子自覺主動、又沒有抵觸情緒、認真的去練琴?在家每次督促孩子練琴,都像是在斗智斗勇,孩子練琴的有效時間并不長,長此以往,家長只會越來越疲憊、孩子也會厭惡學琴。上周參加了“春之聲”軒苑校區的家長會以后,我得到了自己想要的答案——“扮演好孩子的啦啦隊”!對學齡前的孩子來說,家長陪同練琴非常重要。這個重要性絕不僅僅在于監督孩子完成曲目這么簡單,其實更重要的在于在陪練的過程中,摸索出適合自己孩子的練琴方法。練琴需要下功夫,但練琴絕對不是一件只要下功夫就能做得好的事情,開動腦筋、講究方法,追求練琴的效率,亦是一件重要的事情。課堂上老師用嚴厲的方法教學,指正孩子的缺點,是為了在有限的時間內讓孩子認識到自身的錯誤及時改正,而在家里,如果我們家長也扮演的是老師批評教育的角色,孩子很容易產生抵觸情緒,消極對抗。我們在家里扮演孩子的啦啦隊,要學會在孩子覺得枯燥、乏味的時候給她鼓勵;彈錯的時候給她信心;沒耐心的時候我們坐下和她一起合奏等等,用這些加油打氣的方法讓她慢慢體會到彈琴的快樂,找回自己學琴的信心。
      孩子學琴的過程,也是每一個家長的成長過程。作為家長,我們通過陪練學到了很多之前不懂的樂理知識,也學會了更有耐心的跟孩子們溝通,她們每一個小小的進步,我們都看在眼里喜在心里。學習鋼琴的過程是一個漫長而枯燥的過程,但這個過程也是培養孩子和家長具有堅持、毅力、耐心良好品質的過程。接下來在孩子們學琴的道路上,我會努力做好啦啦隊陪練,為他們加油打氣——讓他們更有信心、不再感覺無助與孤單!
      

      劉芊語媽媽——仵老師,您好!

      很開心和孩子一起參加了春之聲第二期鋼琴公益課,對我和孩子來說,都是一次難得的鋼琴啟蒙。
      從10月18日至今,上了9次課,每節課都跟著孩子一起學習,從五線譜、譜號、節拍、音符到讀譜和練琴,深入淺出的講解,讓我看到了仵老師的專業;每次課堂上的回課,仵老師都仔細檢查和指導,助教老師也會輔助糾正手型,促進孩子進步。
      在此,特別感謝仵老師及春之聲對孩子的音樂啟蒙,希望孩子能在未來的音樂之路上走得更遠!
      
      郭玥影媽媽——機緣巧合,我在朋友圈看到了春之聲公益訓練營招募的消息,本想著帶孩子簡單、近距離地領略一下樂器的魅力,卻未想到教學內容如此的豐富生動,仵老師每節課都會通過形象有趣的語言、圖片繪聲繪色地講授枯燥的樂理知識。短短的幾節課,孩子們便知道了高中低音區,認識了高低音譜號,甚至打拍子,識簡單的樂譜…點滴的細節,無不彰顯仵老師對孩子們的用心,即使是公益課,她仍然毫無保留的,耐心細致的去指導每一個孩子,拉著孩子們的小手一遍遍地糾正手型,為孩子們的進步而欣喜,為孩子們的練習程度不夠而著急。她用自己對音樂的熱愛,對鋼琴的真誠默默感染著每一個走進春之聲的孩子。感謝春之聲,帶孩子走進了音樂的世界;感謝仵老師,讓孩子感受到音樂的樂趣和熱情!孩子每一天都在成長,我們家校配合一起支持孩子,未來一定會越來越優秀。
      
      高辰果媽媽——小朋友跟同班同學一起報了這次春之聲鋼琴訓練營,以為就是一次簡單的宣傳活動,去了解下鋼琴,體驗下課程沒想到仵校長親自授課,還邀請了家長一起學習,課程內容設計緊湊,授課方式適合小朋友,每節課還會回課督促鼓勵多練習。仵老師很有親和力,很專業,每堂課都保質保量,讓小朋友和家長收獲滿滿。感謝春之聲鋼琴學校的所有老師,這是一次美好而又印象深刻的體驗。
      
      柯雨萌媽媽——老師您好,經過這幾節課的旁聽,我覺得課上的教學生動有趣,把枯燥的樂理比作形象的小動物、小火車、大西瓜等讓小朋友們在歡笑中就學到知識。課上師生的積極互動,課下耐心的練琴指導,讓小朋友不僅會彈會看還會唱。在教學上各方面我都覺得很棒,老師專業且認真負責。若要說建議的話,就周三上課時間稍微有點晚,但也可以理解能配合。
      
      劉馨陽媽媽——仵老師你好,起初給孩子報名春之聲鋼琴公益課,是想讓她了解一下鋼琴是什么,培養一下學習鋼琴的興趣。但是,公益課一開始便驚艷了我,沒有想到,給孩子上課的竟然是仵老師!作為校長,仵老師的專業水平真的是沒話說,表情豐富,語言生動,課堂內容充實,不但讓這群小孩子在短短的幾次課堂上,認識了五線譜,知道了高低中音區,明白了那個個跳躍在五線譜上的圓點是什么意思…讓我們家長明白了,要想孩子學好練好鋼琴,家長一定不能,堅持陪伴、督促孩子,才能讓孩子把鋼琴這條路走下去。
      
      伍婉锜媽媽—仵老師,您是我見過最認真負責的鋼琴老師,這次訓練營的我很滿意,謝謝您!您辛苦了!
      
      篇幅有限,沒有全部放出??吹竭@么多反饋,老師們感動不已,付出得到認可亦是對春之聲的莫大鼓勵。
      今后,我們會不忘初心,努力帶給孩子更優質的課堂,陪伴孩子們走向明亮的明天。

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